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关于2017-2018学年第二学期《形势与政策》课程任务的说明

2018-5-31 08:28| 发布者: x| 查看: 513| 评论: 0

摘要: 各教学单位: 根据山工院党发〔2016〕35号文件要求,现将2015级、2016级与2017级《形势与政策》课程安排如下: 2016级本科以及2017级本、专科教学任务与思想政治理论课程合并安排;2015级本科、2016级专科教学任务由 ...

各教学单位:

根据山工院党发〔201635号文件要求,现将2015级、2016级与2017级《形势与政策》课程安排如下:

2016级本科以及2017级本、专科教学任务与思想政治理论课程合并安排;2015级本科、2016级专科教学任务由二级学院党总支书记负责安排,可由学院党总支书记、哲学社会科学相关学科教师、辅导员、外聘专家教授承担。本学期各年级形势与政策课程均为4学时,以课堂教学的形式讲授。

本课程成绩计入学生成绩档案,每学年考核一次,考试形式可以是开卷考试、闭卷考试或论文等形式。每学年考试成绩由任课教师提交学生所在二级学院留存,在学生毕业前一次性录入教务系统。课程工作量计算参照《山东农业工程学院教学工作量计算办法》执行,合堂系数不设上线,不列入封顶工作量计算范围。

课程的组织实施方面,马克思主义学院负责制定课程教学计划和教学要点、任课教师的选聘及教学内容的审核。每学期课程开课前由教务处下达课程任务至各院部,任课教师与学生所在学院确定开课时间并填写《山东农业工程学院形势与政策课程授课信息表》(可在教务处网站“下载中心”栏目中下载),并由相关部门签章后报教务处留存并作为教学工作量计算依据。

注:

1. 该课程合堂系数不设上线,在统计教学工作量时计入其他工作量,需要在说明文件中说明具体上课班级人数及学时数。

2. 2016级专科《形势与政策》课程成绩应在本学期导入,请各学院汇总个学期成绩计算出总评成绩并填写“山东农业工程学院成绩导入模版.xls”(可在教务处网站“下载中心”栏目中下载)报教务处统一导入。

 

附:2017-2018学年第二学期《形势与政策》课程教学要求

 

教务处  

2018531


2017-2018学年第二学期

《形势与政策》课程教学要求

一、课程定位

形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是贯彻落实党的路线、方针、政策的重要途径。我校对形势与政策教育高度重视,在2016年印发了《山东农业工程学院“形势与政策”课实施方案》,将《形势与政策》课列为我校本、专科学生的通识课、必修课。

二、教学目标要求

《形势与政策》课要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,紧密结合当代中国与世界的实际,紧密联系大学生的思想特点,针对大学生关注的热点问题,帮助学生正确认识国际国内形势,教育和引导大学生全面准确地理解党的路线、方针、政策,准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想,树立“四个意识”,坚定“四个自信”,为新时代中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

三、教学内容介绍

专题一:践行“四个伟大”,实现中华民族伟大复兴

专题二:如何理解新时代社会主要矛盾的转化

专题三:供给侧结构性改革与建设现代化经济体系

专题四:乡村振兴的改革路径                   

专题五:数字经济:创新经济发展的倍增器

专题六:构建人类命运共同体,中国外交的大手笔

专题七:山东改革发展概览

专题八:沂蒙精神

(以上选题供任课教师参考,任课教师也可以自由选题,报党委宣传部与马克思主义学院审批。)


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